物电学院以“党建引领·孝爱育人·实践成才”为核心理念，立足“孝爱中国”文化根脉，凝练打造“以孝润心·红心铸魂”特色党建品牌。依托省级教工样板支部与“三十年坚守义务维修”学生品牌的“两大支撑”，形成“以孝修身，以爱立行，以技强国”的品牌文化体系；以“党建+专业+志愿服务”为实施路径，构建全方位、全过程、全员参与，“格物致知、知行合一”的“新工科”育人模式。

本项目以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，深化“孝爱中国”文化育人体系，推进“党建+专业+志愿服务”的协同路径，构建“三化融合”的育人格局：即政治引领系统化、育人实践融合化、服务机制常态化。

一、机制筑基，治理体系运行规范有序

物电学院党委将“以孝润心·红心铸魂”党建育人融合项目纳入学院发展战略和年度党建重点工作，构建起党委统一领导、支部具体负责、专业（系部）协同推进、师生共同参与的党建品牌建设组织体系。项目成立以学院党委书记为组长的领导小组，明确责任分工与工作流程，形成权责清晰、运行顺畅的推进机制。

项目实施期间，严格落实推进会制度，围绕阶段目标对照中期检查指标开展过程评估，及时研判重点难点问题，形成问题清单并实行闭环整改，各项建设任务均按计划推进并取得预期成效。同步对建设方案、会议纪要、活动台账、调研报告、影像资料等进行系统归档，实现项目全过程留痕、可查、可评，为中期检查和结项验收提供了完整、规范的过程支撑。

二、队伍赋能，双向协同育人格局基本形成

学院充分发挥省级样板党支部示范引领作用，组建由党员教师、学生党员和入党积极分子共同参与的项目实施团队，形成“教师引领—学生主体—项目驱动”的双向协同运行机制。

通过实施“党建引领＋专题研训＋项目共建”的队伍建设路径，系统推进能力提升：

一方面，面向教师开展课程思政建设、党务能力提升等专题培训，有效增强党建与专业教学深度融合能力；

另一方面，组织学生骨干参与孝爱文化传播、社区共建调研、志愿服务项目管理等实践环节，推动“党建带团建、党员带骨干”的育人模式落地见效。学院同步建立对学生参与党建品牌活动的过程表现、能力提升和育人成效进行动态记录与综合评价，形成了以党建促成长、以实践强能力的长效机制。

三、资源聚合，平台阵地与校地联动支撑到位

学院为党建品牌项目落实专项经费保障，设立项目运行经费池，覆盖活动组织、宣传推广、实践服务及阵地建设等支出，确保项目稳定运行、持续推进。

高标准建设党员活动阵地“格物楼207党建工作室”，集理论学习、主题党日、志愿服务策划和成果展示于一体，成为党建品牌建设的重要载体和示范窗口，为项目常态化运行提供了坚实空间保障。

在校外资源整合方面，学院建立稳定的校地协同机制，与孝感市孝南区三里社区、袁湖村等单位共建“孝德实践基地”，围绕智慧助老、家电维修、社区调研等内容开展长期合作，推动党建品牌由“校内建设”向“校地共建、服务社会”有效延伸，社会服务广度与育人深度同步提升。

四、理念落地，建设思路与阶段目标全面实现

项目坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，立足“孝爱中国”文化根脉，系统推进“党建＋专业＋志愿服务”三元融合建设思路，形成政治引领系统化、育人实践融合化、服务机制常态化的党建育人结构。

通过项目实施，学院初步构建起“党组织引领育人、课程体系协同育人、实践平台沉淀育人”的工作格局，党建工作与教育教学、人才培养的融合度和协同性显著提升，“党建带育人、党员带学生”的长效机制基本形成，阶段性建设目标全面达成。