为全面贯彻新时代教师队伍建设改革要求，切实提升师范生培养质量，10月下旬以来，物理系组织专项检查组，由系主任带队，分赴各教育实践基地，对正在进行教育实习的2022级物理学（师范）专业学生开展了为期两周的实习中期检查。此举旨在深入教学一线，全面评估实习成效，及时发现并解决问题，将师范生职业技能训练的核心环节落到实处。

本次中期检查采取了“听、看、谈、评”四位一体的综合考评模式。检查组深入课堂，随机听取了多位实习生的现场授课，重点关注其教学设计、课堂掌控、教学语言与板书、现代教育技术运用等核心教学技能；细致查阅了实习生的教案、听课记录、班主任工作手册及实习日志等过程性材料；分层次召开座谈会，与实习生、基地指导教师及校方管理层进行了深入交流，全面了解实习生的思想动态、工作表现以及实习过程中遇到的困难与挑战。

                                      图1：方子学校检查组老师和实习生合影

                                        图2：文昌中学检查组老师和实习生合影

                                        图3：楚澴中学检查组老师和实习生合影

                                        图4：孝南高中检查组老师和实习生合影

从检查结果来看，物理系本届实习生总体表现良好，能够迅速完成从学生到“准教师”的角色转换，展现出扎实的专业知识和积极向上的精神风貌。多数实习生能够独立承担课堂教学任务，并在指导教师的帮助下不断反思与进步，获得了实践基地学校较高的评价。

“教育实习是师范生培养过程中不可或缺的关键一环，是理论联系实际、锤炼教学本领的‘练兵场’。”学院李钱光副院长在检查中强调，“我们不仅要‘送出去’，更要‘管起来’。严格的中期检查不是目的，而是手段。其核心是通过过程性管理与精准指导，确保每一位实习生都能在真实的教学情境中得到充分锻炼，为将来走上讲台打下坚实基础。”

针对检查中发现的个别实习生课堂胆怯、教学应变能力差等问题，检查组与基地指导教师现场进行了“一对一”的精准反馈与指导，并制定了后续的改进方案。物理系表示，将根据检查反馈，进一步优化实习前的微格教学训练和模拟试讲环节，同时加强与实践基地的协同联动，共同为实习生提供更有力的支持。

据悉，物理系历来高度重视师范生培养工作，始终将职业技能训练贯穿于人才培养全过程。本次严格执行实习中期检查，是该系深化教师教育改革、压实教学环节、保障人才培养质量的又一具体举措，为培养造就高素质、专业化、创新型的中学物理教师队伍提供了有力保障。